Programa META: estudiantes realizan prácticas profesionalizantes en el municipio
Jóvenes de escuelas secundarias locales aplican sus conocimientos en proyectos vinculados a innovación y servicios públicos, fortaleciendo el vínculo entre educación y trabajo.
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La Municipalidad de Chascomús continúa impulsando las prácticas profesionalizantes para estudiantes de escuelas secundarias, una propuesta que les permite adquirir experiencia en ámbitos laborales reales mientras completan su formación académica. La iniciativa se desarrolla a través del programa municipal META y alcanza a distintas dependencias comunales.
Las prácticas forman parte de la formación obligatoria de estudiantes de escuelas técnicas, agrarias y especiales de la provincia de Buenos Aires, en el marco de las acciones coordinadas por el Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET). Están destinadas a jóvenes de entre 16 y 18 años, quienes aplican los conocimientos adquiridos en las aulas en proyectos concretos, acompañados por trabajadores municipales que cumplen el rol de tutores.
Cada estudiante cumple entre 200 y 280 horas anuales de prácticas, integrándose a equipos de trabajo y participando en proyectos específicos donde el eje principal es el aprendizaje en un entorno laboral real.
El subsecretario de Recursos Humanos y Modernización, José Yezza Ross, destacó el trabajo que se lleva adelante este año junto a la Escuela Técnica en la orientación Informática. Un grupo de estudiantes participa en la puesta a punto y desarrollo de la nueva página web municipal, mientras otro colabora en el Punto Digital en iniciativas vinculadas a la atención al vecino.
Según explicó, los jóvenes trabajan en el desarrollo de herramientas tecnológicas, entre ellas asistentes virtuales y aplicaciones de inteligencia artificial, orientadas a optimizar la atención al público, agilizar la resolución de consultas y mejorar el seguimiento de trámites.
“Estas experiencias permiten incorporar nuevas miradas y conocimientos al trabajo cotidiano del municipio, al mismo tiempo que ofrecen a los jóvenes una primera experiencia laboral vinculada con su formación”, expresó Yezza Ross. Asimismo, señaló que “estas prácticas fortalecen el vínculo entre el sistema educativo y el mundo del trabajo, generando oportunidades concretas de capacitación y favoreciendo el desarrollo de competencias fundamentales para la futura inserción laboral de los estudiantes”.
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