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      Plenaria de directivos del Nivel Primario en Chascomús: ejes pedagógicos y memoria histórica en la agenda 2026

      La jornada reunió a inspectoras, equipos directivos y referentes distritales con el objetivo de fortalecer la gestión pedagógica y trazar lineamientos comunes para el nuevo ciclo lectivo en Chascomús.

      21 de febrero de 2026 | 15:52
      Plenaria de directivos del Nivel Primario en Chascomús: ejes pedagógicos y memoria histórica en la agenda 2026

      Se desarrolló la plenaria de directoras y directores de Nivel Primario del distrito, un espacio de trabajo y reflexión colectiva orientado a consolidar las líneas pedagógicas del ciclo lectivo 2026 y a proyectar acciones institucionales en cada establecimiento educativo.

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        La jornada fue coordinada por las inspectoras de Enseñanza de Nivel Primario Marcela Funes, Adriana Ferreyra y Gladys Rivas, quienes abordaron los lineamientos de la Dirección de Educación Primaria de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, en el marco de los 50 años del golpe cívico-militar. En ese sentido, se puso especial énfasis en el fortalecimiento de las políticas de Memoria, Verdad y Justicia como ejes transversales del trabajo escolar.

        La plenaria se constituyó como un ámbito fundamental para el encuentro, el intercambio de propuestas y la revisión de los Proyectos Educativos Institucionales. El objetivo central fue que cada escuela pueda analizar su realidad institucional y comunitaria, organizar prioridades y planificar, de manera conjunta y democrática, estrategias político-pedagógicas que permitan dar respuesta a las problemáticas situadas en cada contexto.

        Plenaria de directivos del Nivel Primario en Chascomús: ejes pedagógicos y memoria histórica en la agenda 2026

        Uno de los desafíos centrales planteados para este año en la política educativa bonaerense es la recuperación de la asistencia diaria de las y los estudiantes. Desde una perspectiva institucional y pedagógica, se subrayó que la intermitencia en la concurrencia genera discontinuidad en los procesos de aprendizaje. Por ello, se propuso fortalecer la planificación institucional, el compromiso colectivo y el diálogo con las familias y la comunidad, entendiendo la asistencia cotidiana no solo como condición necesaria para la continuidad de los aprendizajes, sino también como un contenido de enseñanza en sí mismo.

        Durante la jornada también participaron las inspectoras de Educación Artística, Analisa Andreoni y Julieta Bastit; la inspectora de Educación Física, Cintia Ponce; y la referente distrital de ESI, Florencia Giles, quienes compartieron las líneas de trabajo previstas para el presente ciclo lectivo.

        La actividad se enmarca en la gestión distrital encabezada por la Inspectora Jefa Distrital María Julia Ugarte, quien impulsa el trabajo articulado entre inspectoras e inspectores de distintos niveles y modalidades, junto a referentes distritales, con el propósito de fortalecer la gestión pedagógica de cada una de las instituciones de Nivel Primario de Chascomús.

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