INTA Chascomús impulsa la iniciación Apícola con nuevas capacidades
:format(webp):quality(40)/https://elcronistacdn.eleco.com.ar/media/2024/09/461299334_857972126514433_8506214354610807812_n.jpg)
Esta semana, el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) Chascomús llevó a cabo una enriquecedora reunión con los alumnos del curso de Iniciación Apícola, organizado en colaboración con INTA Proapi y la Cátedra Abierta de Apicultura de la Facultad de Ciencias Veterinarias de Tandil.
Durante el encuentro, los más de 40 estudiantes provenientes de Chascomús, Lezama y Bavio trabajaron en la elaboración de un trabajo integrador que aborda el conocimiento de la flora presente en la región y la curva de ingresos de recursos para las abejas. Este enfoque integral es fundamental para fomentar la apicultura sostenible y mejorar la productividad de los colmenares en la zona.
:format(webp):quality(40)/https://elcronistacdn.eleco.com.ar/media/2024/09/461191465_857972276514418_6636062915707983924_n-768x1024.jpg)
La apicultura no solo es esencial para la producción de miel, sino que también juega un papel crucial en la polinización y la conservación del ecosistema. A través de esta capacitación, INTA busca equipar a los futuros apicultores con las herramientas necesarias para gestionar sus colmenas de manera eficiente y responsable.
El curso de Iniciación Apícola se ha convertido en un pilar del desarrollo agropecuario local, promoviendo el conocimiento y la pasión por la apicultura entre los jóvenes de la región. Con la participación activa de los alumnos y el respaldo de instituciones educativas, INTA Chascomús continúa apostando a la formación y el desarrollo de nuevas competencias en el ámbito rural.
:format(webp):quality(40)/https://elcronistacdn.eleco.com.ar/media/2024/09/461079434_857972196514426_3075977382571720017_n-769x1024.jpg)
Este esfuerzo conjunto resalta la importancia de la educación y la colaboración en el fortalecimiento de la apicultura y, en consecuencia, de la producción agropecuaria de la región.
Para comentar, debés estar registradoPor favor, iniciá sesión