La escuela 504 y la Técnica de Chascomús crearon una tabla periódica para alumnos no videntes

Dicho trabajo radica en escanear los códigos de cada elemento con un dispositivo móvil, reportándose así la información requerida por el alumno, en este caso Juan Gabriel Cáceres Vázquez, en situación de discapacidad visual (no vidente).

“¡La discapacidad solo se presenta cuando la sociedad pone la barrera!”, destacaron desde la Escuela Industrial tras difundir la noticia de este brillante trabajo a través de las redes sociales.