El pasado miércoles, la Escuela Primaria N° 27 del Paraje Comandante Giribone se convirtió en un escenario de encuentro intergeneracional gracias al proyecto “Reconstruyendo la historia de la Escuela y la comunidad”. En esta enriquecedora iniciativa, Osmildo Camilo “Cocho” Borges, un reconocido artesano de Chascomús y ex alumno centenario de la institución, compartió con estudiantes, docentes, auxiliares y miembros de la comunidad un relato vívido de la historia del paraje a lo largo de los últimos cien años.
La visita de Borges, quien celebró su centenario el pasado mes de abril, ofreció una perspectiva única sobre la evolución del lugar. A través de sus anécdotas, los presentes pudieron viajar en el tiempo y conocer los hitos que marcaron el desarrollo de Comandante Giribone. Desde la fundación de la escuela hasta la trascendental llegada del ferrocarril en 1931 (ramal Lezama – La Plata) y su posterior cese de funcionamiento en 1977, los relatos de Borges pintaron un cuadro detallado de las transformaciones del paraje.
El ex alumno también evocó los primeros avances tecnológicos, como la llegada del primer televisor, y ofreció una visión nostálgica de la escuela en sus inicios. Describió una época en la que una única maestra atendía a 45 alumnos de entre 12 y 15 años, abarcando los grados primero, segundo y tercero. Sus memorias incluyeron detalles pintorescos como la práctica de escribir con pluma y tinta china, ilustrando los cambios y las continuidades que definieron la vida en Giribone.
La concreción de este valioso proyecto fue posible gracias al impulso de la Inspectora Marcela Funes y al acompañamiento pedagógico de la Inspectora Adriana Ferreyra. La comunidad educativa de la Escuela Primaria N° 27, bajo la hospitalidad y el compromiso de su directora Erica Vanesa Eguia, recibió con entusiasmo esta oportunidad de conectar con su pasado.
Esta jornada representó un significativo aporte al conocimiento de la historia local, fortaleciendo el vínculo entre la escuela y su comunidad, y dejando una huella imborrable en las nuevas generaciones.